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    [err:數據源標簽'PE.DataSource id="InfoList" datasource="顯示文章欄目循環列表信息_分頁" urlpage="true" page="true" pagesize="20" nodeArray="10,31,32,34,33" parentId="10" titleLength="45" hits="0" eliteLevel="0" linkOpenType="2" xslt="true" '返回數據錯,原因:名稱中不能包含“…”字符(十六進制值 0x2026)。 行 507,位置 23。,源碼:1356531PE_U_ArticleXBZh1971242016-12-070爭創一流,人文學科靠什么突圍記者 萬玉鳳 實習生 謝婷婷中國教育報突圍字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="TRS_Editor"> <p align="center"> <strong><font color="#000080">把理工科的評價體系&ldquo;套&rdquo;在&ldquo;頭&rdquo;上,人文學科挺難受</font></strong></p> <p align="center">  <strong><font color="#000080">爭創一流,人文學科靠什么突圍&nbsp;</font></strong></p> <p align="justify">  &ldquo;經常有人問學生:你的專業是什么?回答哲學后,大家的第一反應是:畢業后能做什么?&rdquo;在香港中文大學哲學系主任鄭宗義看來,人文學科面臨的處境可謂&ldquo;內外交煎&rdquo;,社會外部對人文學科冷漠且輕視,學校內部又以理工科的邏輯量化考核,發展受掣肘。</p> <p align="justify">  文史哲是現代大學建構中的重中之重,也是大學教育的靈魂和立身之本。如今,部分人文學者對當前人文學科發展邊緣化傾向表示憂慮,尤其是在&ldquo;雙一流&rdquo;建設已上升為國家重大戰略決策背景下,人文學科如何走出困境,成為高校人文學界亟待破解的命題。</p> <p align="justify">  <strong>邊緣化之困</strong></p> <p align="justify">  &ldquo;文科的工作不好找,工資也低。從世界范圍來說,文科都是不斷走低的。美國哈佛大學現在文科的報考人數跌幅明顯,學生就算念人文學科,最后也轉到其他學科去了。&rdquo;鄭宗義認為,人文學科邊緣化已經成了全球性問題。</p> <p align="justify">  近日,在參加國際哲學系主任高端論壇后,鄭宗義更堅定了他的看法。在中國人民大學舉辦的這場論壇上,北大、復旦等國內知名高校和普林斯頓大學、牛津大學等20所國際名校哲學系主任與中外相關學者齊聚一堂,初衷是厘清什么是世界一流哲學,然而卻發現人文學科面臨的諸多共同無奈。</p> <p align="justify">  &ldquo;我們發現,全世界學校都一樣,要求文科學者和理工科一樣去申請科研經費,把科研經費和院系發展空間、研究生數目掛鉤。由于大學規模龐大、學科復雜,量化標準成為便于管理的評價體系,可是我們不希望用理工科標準來衡量我們。&rdquo;鄭宗義說。</p> <p align="justify">  人文學者每年被要求發表多少文章、申請多少科研經費,不達標者晉升無望,鄭宗義對此頗感疑惑:&ldquo;對只需要閱讀、思考和寫作的哲學家來說,項目經費重要嗎?即便成功申請拿到科研經費,就能保證產出的是有價值的作品嗎?&rdquo;</p> <p align="justify">  中國人民大學哲學院院長姚新中對此深有同感。理工科學者做實驗可能發表一系列文章,一年發表數篇作品的學者不在少數,人文學科學者產出作品卻需要相對長時間的醞釀,非短期可成。</p> <p align="justify">  &ldquo;在高校從事基礎學科教學和科研的教師,需要保持極大的信仰和熱情、默默無聞的心態和忍耐力,更需要有長期坐冷板凳的認真嚴謹和科學的治學態度。&rdquo;中國人民大學文學院博士生導師程光煒教授指出,即便如此,他們取得進步也需要相當長的時間。</p> <p align="justify">  <strong>量與質的不等式</strong></p> <p align="justify">  何謂世界一流學科?鄭宗義認為,要有一個客觀評價標準,而非一味按照當前流行的世界大學排行榜。&ldquo;排行榜采用的指標一般是研究成果,尤其是英文文獻,把商業社會中的市場價值放到了高校評價體系中。&rdquo;</p> <p align="justify">  人文學科的發展邏輯卻與此相去甚遠。姚新中稱,理工科一個實驗能帶來的科研作品、技術、專利、經濟效益等,都是人文學科在短期內無法轉化的。以倫敦政治經濟學院為例,其人文學科是世界公認的一流水平,但它在世界大學排行榜中總是處于弱勢。強勢的人文學科不能為學校在主流的世界大學排行榜中爭得應有的分數與排名,就是例證。</p> <p align="justify">  在中國人民大學校長劉偉看來,人文評價要更多地交給將來,不要武斷地下定論,真正精彩的是后人的發現,真正深邃的東西往往是歷史的重新認識,這樣可能來得更有分量。</p> <p align="justify">  社會外界對人文學科存在的誤解遠不止于用理工科的評價體系衡量人文學科的發展水平,從根源上說,更關涉對人文學科價值的認知。在很多人文學者看來,社會要從&ldquo;文科是裝飾品&rdquo;的誤解中走出。在全球化的價值重組和價值重構中,在社會轉型中,人文學科的責任其實是非常重的。</p> <p align="justify">  鄭宗義認為,人文學科的教育盡管現在弱勢,但是非常重要,它是一種價值教育、創意教育。</p> <p align="justify">  而對一個學校來說,人文學科發達不發達,甚至決定了學校的發展高度、發展潛力和厚重感。當學校的人文學科培養出的本科生,懂得欣賞不同的價值與意義,培養出的研究生在某一個特定領域變成一個有創造力的人,這就是人文學科成功的地方。</p> <p align="justify">  <strong>支持人文,去功利</strong></p> <p align="justify">  量與質的不等式,迫切呼喚一套適用于文科的評價體系的構建。</p> <p align="justify">  眼下,有些高校開始有所行動。中國人民大學作為一個人文社會科學為主干的高校,在建設世界一流大學的進程中,對人文學科的重要戰略價值進行了重新審視,并打出了第一張王牌&mdash;&mdash;實施杰出人文學者計劃,探索適合人文學科發展的支持和評價機制。</p> <p align="justify">  &ldquo;我們對人文學科要有新的認識,學科發展要符合人文學科的特點,并以此來要求和評估人文學科的學者、學術成果發展及其成長規律。&rdquo;劉偉表示,學校管理者要對人文學者有耐心、要持之以恒、要寬容,不能苛求,&ldquo;今天要評比,明天要評審,肯定不行&rdquo;。</p> <p align="justify">  構建一個良好的科學評價體系,需要管理者與學者互動、從心里敬重學術,形成一派獨特的人文學術氣象。在中國人民大學哲學院教授李秋零看來,人文學科是需要給予學者研究自由的學科,這種自由包括當學者研究一種比較厚重的成果時,不要用理工科的短期考核方式去給他們施加壓力,不要采取拔苗助長的方式去培養。</p> </div> <p>&nbsp;</p> <p><!--<p style="text-align:right;">來源: 中國教育報 作者: 記者 萬玉鳳 實習生 謝婷婷 </p>--><!-- <p style="text-align:right;">來源: 中國教育報 作者: 記者 萬玉鳳 實習生 謝婷婷 瀏覽量:<span id="visitcount"></span></p>--></p> <div class="turn_page">&nbsp;</div> ★★★★★ <a href="/Item/13565.aspx" target="_self"> 爭創一流,人文學科靠什么突圍 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13565.aspx
    1352434PE_U_ArticleXBZh2062122016-12-010關于漢川一中2016屆團委會組成人員的批復漢川一中漢川一中批復字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="text-indent:140.0pt;">校黨字 [2016] 第3號</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>關于漢川一中2016屆團委會組成人員的批復</strong></p> <p><span style="letter-spacing:1.6pt;">校團委:</span></p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">你處《關于漢川一中2016</span>屆團委會干部換屆選舉工作情況的匯報》已收悉。經學校黨總支研究同意:</p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">劉林華 任學校團委書記。</span></p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">特此批復</span></p> <p align="right" style="margin-right:8.6pt;text-align:right;">&nbsp;</p> <p align="right" style="text-align:right;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">中共漢川一中總支委員會</span></p> <p align="right" style="margin-right:17.2pt;text-align:right;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">2016</span><span style="letter-spacing:1.6pt;">年10</span>月10日</p> ★★★★★ <a href="/Item/13524.aspx" target="_self"> 關于漢川一中2016屆團委會組成人員的批復 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 團員之聲 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13524.aspx
    1352331PE_U_ArticleXBZh1861232016-12-010漢川一中黨總支關于學習習近平總書記系列重要講話讀本安排表漢川一中漢川一中安排表字形/UploadFiles/nopic.gif <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;width:631px;" width="631" x:str=""> <colgroup> <col style="width:76px;" /> <col style="width:96px;" /> <col style="width:72px;" /> <col style="width:315px;" /> <col style="width:72px;" /> </colgroup> <tbody> <tr height="20" style="height:20px;"> <td colspan="5" height="78" rowspan="2" style="height: 78px; width: 631px; text-align: center;"><br /> 漢川一中黨總支關于學習習近平總書記系列重要講話讀本安排表<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2016年6月28日</td> </tr> <tr height="58" style="height:58px;"> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;">時間</td> <td style="border-left:none;">學習形式</td> <td style="border-left:none;">領學人</td> <td style="border-left:none;">學習內容</td> <td style="border-left:none;">對象</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42552">7月1日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">胡利紅</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">中華民族近代以來最偉大的夢想</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42606">8月24日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">實現中華民族偉大復興的必由之路</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42607">8月25日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">新的歷史條件下治國理政總方略</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42608">8月26日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">奮力實現第一個百年奮斗目標</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42626">9月13日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">決定當代中國命運的關鍵一招</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42633">9月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全力推進法治中國建設</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42640">9月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">打鐵還需自身硬</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42654">10月11日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">以新發展理念引領發展</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;">10月18</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">主動適應、把握、引領經濟發展新常態</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42663">10月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">充分發揮我國社會主義政治制度優越性</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42682">11月8日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">用社會主義核心價值觀凝心聚力</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42696">11月22日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">讓老百姓過上好日子</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42703">11月29日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">綠水青山就是金山銀山</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42710">12月6日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中學習</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;width:315px;">建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良<br /> 的人民軍隊</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42724">12月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42731">12月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">黨員自學</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">提高解決改革發展基本問題的本領</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全體黨員</td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13523.aspx" target="_self"> 漢川一中黨總支關于學習習近平總書記系列重要… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13523.aspx
    1352233PE_U_ArticleXBZh3561132016-12-010漢川一中關于2015—2016學年度教師節表彰的決定漢川一中漢川一中表彰的決定字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="text-indent:30.0pt;">2015&mdash;2016學年度,全校廣大教職工貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,全面落實教育規劃綱要,積極踐行社會主義核心價值觀,愛崗敬業,勤奮工作,為學校的發展、教育教學質量的提高貢獻了自己的力量,涌現出了許多先進典型。在第32個教師節來臨之際,為了表彰先進,樹立典型,推動學校各項工作的全面發展,經民主推薦,學校研究,決定對王西華等19名優秀班主任、郭麗君等47名優秀教師、李霞等10名優秀教育工作者給予表彰。希望受表彰的全體同志保持榮譽,繼續努力,在今后的工作中取得新的成績!希望全體教職工牢記使命,開拓進取,為全面提高教育質量、辦好人民滿意的一中作出新的更大貢獻!</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>附:</strong></p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>受孝感市表彰(1名)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">孝感市優秀教師:周振春</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>受漢川市表彰(8名)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">許世輝教育基金&middot;師德標兵:倪偉平</p> <p style="text-indent:30.0pt;">許世輝教育基金&middot;優秀園丁獎:魏&nbsp; 進 &nbsp;&nbsp;李&nbsp; 歡 &nbsp;&nbsp;朱啟明</p> <p style="text-indent:240.0pt;">駱&nbsp; 龍 &nbsp;&nbsp;廖&nbsp; 晗 &nbsp;&nbsp;肖孟妮</p> <p style="text-indent:30.0pt;">許世輝教育基金&middot;優秀教育工作者:郝勝斌</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>優秀班主任(19人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">王西華&nbsp;&nbsp; 孫又枝&nbsp; &nbsp;趙&nbsp; 波&nbsp; &nbsp;尹金松&nbsp; &nbsp;肖利利&nbsp; &nbsp;金&nbsp; 婷</p> <p style="text-indent:30.0pt;">張文斌 &nbsp;&nbsp;趙文耀&nbsp;&nbsp; 王東華&nbsp;&nbsp; 李國祥&nbsp;&nbsp; 蔣勤澤&nbsp;&nbsp; 歐陽冰</p> <p style="text-indent:30.0pt;">劉林華&nbsp;&nbsp; 鄭少平&nbsp;&nbsp; 劉德雄 &nbsp;&nbsp;項&nbsp; 濤&nbsp;&nbsp; 周實忠&nbsp; &nbsp;倪少華</p> <p style="text-indent:30.0pt;">陳&nbsp; 進</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>優 秀 教 師(47人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">郭麗君&nbsp; &nbsp;王&nbsp; 莉&nbsp; &nbsp;鄒承峰&nbsp; &nbsp;宋會芬&nbsp; &nbsp;汪文新&nbsp; &nbsp;孫&nbsp; 榮</p> <p style="text-indent:30.0pt;">胡際輝 &nbsp;&nbsp;黃&nbsp; 偉&nbsp;&nbsp; 陳&nbsp; 麗&nbsp; &nbsp;吳&nbsp; 邊&nbsp; &nbsp;張萬平&nbsp; &nbsp;畢&nbsp; 磊</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王&nbsp; 圣&nbsp; &nbsp;黃晶晶&nbsp; &nbsp;馮華杰 &nbsp;&nbsp;楊志發&nbsp;&nbsp; 汪&nbsp; 文&nbsp;&nbsp; 林&nbsp; 靜</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王&nbsp; 珺&nbsp;&nbsp; 周治漢&nbsp;&nbsp; 馬&nbsp; 驍&nbsp;&nbsp; 吳&nbsp; 嬌&nbsp;&nbsp; 余建平 &nbsp;&nbsp;李康麗</p> <p style="text-indent:30.0pt;">易&nbsp; 勝&nbsp;&nbsp; 田方圓&nbsp; &nbsp;胡宗杰&nbsp;&nbsp; 吳漢平&nbsp;&nbsp; 肖翔寵&nbsp;&nbsp; 何國橋</p> <p style="text-indent:30.0pt;">黃&nbsp; 嬌&nbsp; &nbsp;付&nbsp; 力&nbsp;&nbsp; 嚴賢凱&nbsp;&nbsp; 胡慧芹&nbsp;&nbsp; 陳妮麗&nbsp;&nbsp; 周&nbsp; 利</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王牡成&nbsp;&nbsp; 呂曉梅&nbsp;&nbsp; 田玲珊 &nbsp;&nbsp;胡少鴻&nbsp;&nbsp; 莊萬忠&nbsp; &nbsp;桂圓濤</p> <p style="text-indent:30.0pt;">劉光福 &nbsp;&nbsp;謝澤民&nbsp; &nbsp;黃&nbsp; 慧&nbsp; &nbsp;方廣清&nbsp;&nbsp; 胡瑞鼎</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>優秀教育工作者(10人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">李&nbsp; 霞&nbsp; &nbsp;陳旭東&nbsp; &nbsp;陳燕平&nbsp; &nbsp;楊&nbsp; 倩&nbsp; &nbsp;王天明&nbsp; &nbsp;尹&nbsp; 玲</p> <p style="text-indent:30.0pt;">魯利榮 &nbsp;&nbsp;徐&nbsp; 華&nbsp;&nbsp; 李刁發&nbsp; &nbsp;李傳友</p> <p style="text-indent:30.0pt;">&nbsp;</p> <div style="border:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 0cm 1.0pt 0cm;"> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:243.0pt;border:none;padding:0cm;">二O一六年九月九日</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13522.aspx" target="_self"> 漢川一中關于2015—2016學年度教師節表彰的決定 </a> <a href="/Category_33/Index.aspx"> 教工之家 </a> /Category_33/Index.aspx/Item/13522.aspx
    1330434PE_U_ArticleXBZh2123152016-11-150中學共青團改革全面啟動中學共青團改革全面啟動記者靳昊光明日報中學|共青團|改革字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本報北京11月13日電 近日,共青團中央和教育部聯合印發了《中學共青團改革實施方案》(以下簡稱《方案》),推進中學共青團改革創新,提出要探索成立教育團工委等團教協作組織機構,在3至5年內實現中學團委書記崗位專設,加強先進性建設,控制學生團員比例。</p> <p>  中學共青團是共青團大廈的堅實根基,是我國基礎教育的重要制度安排。《方案》明確了中學共青團改革的指導思想、基本原則和主要目標。《方案》提出,堅持以保持和增強中學共青團政治性、先進性、群眾性,尤其是全面提升先進性為主要目標,著力推進中學共青團組織創新和工作創新,努力為黨培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。</p> <p>  《方案》從五大方面、十六個領域提出了改革措施。第一,改革優化組織制度和運行機制。改革加強團教協作,改進學校團委對學生會組織和學生社團的指導管理,推行直接聯系服務引領青年師生制度。第二,加強先進性建設。嚴格發展團員制度,《方案》提出,用3年左右時間將初中、高中階段畢業班團學比例分別控制在30%、60%以內,提升學生團員發展的質量。大力加強團員意識教育,探索推行班級團支部與班委會一體化運行機制,彰顯團員先鋒模范作用。第三,改革創新工作內容和方式方法。創新思想政治引領和價值引領,建立健全以志愿服務及社團活動為核心的實踐育人制度、中學生困難幫扶和權益維護機制,以及扁平化、項目化、信息化運行機制,著力打造&ldquo;網上共青團&rdquo;。第四,改革完善中學團干部制度。第五,強化有關保障機制。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13304.aspx" target="_self"> 中學共青團改革全面啟動 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 團員之聲 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13304.aspx
    1329031PE_U_ArticleXBZh2102122016-11-110討論:“雙一流”建設高教強國瞿振元:“雙一流”是建設高教強國的一部分,但不是全部記者 王鑫昕中國青年報雙一流|部分|高等教育強國字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; 11月8日,針對備受關注的&ldquo;雙一流&rdquo;建設,中國高等教育學會會長瞿振元表示,建設高等教育強國必須有世界一流大學和一流學科,但僅有世界一流大學和一流學科,并不等于就是高等教育強國。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2015年11月,國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,提出統籌推進世界一流大學和一流學科建設,實現我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。這項工作被高教界簡稱為&ldquo;雙一流&rdquo;建設。瞿振元說,&ldquo;雙一流&rdquo;建設是新時期國家重點建設的標志性工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;圍繞備受關注的&ldquo;雙一流&rdquo;建設,輿論和業界一度出現了各種猜測、預言,網絡上甚至流傳出&ldquo;&lsquo;雙一流&rsquo;大學建設擬定名單&rdquo;。對于這一熱點話題,今年10月,教育部新聞發言人曾回應:&ldquo;教育部從未發布過&lsquo;雙一流&rsquo;名單,公眾勿輕信謠言。目前教育部正與相關部門抓緊研究制定統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法,爭取盡早出臺。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11月8日,正在成都出席2016亞洲教育論壇年會的中國高等教育學會會長瞿振元在接受媒體采訪時表示,&ldquo;雙一流&rdquo;是在&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程的成績和經驗基礎上進行的一種整合和繼承性推進,要做到平滑過渡、范圍有所擴大、機制更加完善、成效更加顯著。&ldquo;&lsquo;雙一流&rsquo;建設不是狗熊掰棒子&mdash;&mdash;做一個扔一個,只能在原來取得豐碩成果的基礎上進行。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;對于外界關心的&ldquo;雙一流&rdquo;名單和數量問題,他表示,既然是重點建設工程,&ldquo;雙一流&rdquo;不可能涵蓋所有高校,但會比原來的&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程范圍有所擴大。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在機制上,瞿振元說,要繼承&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程好的經驗,不足的方面要予以補足和完善。&ldquo;而且要看到,&lsquo;雙一流建設&rsquo;不是商品市場,不要期待今天投資,明天就見效。&lsquo;雙一流&rsquo;建設是一個長期的過程,要用長遠眼光來看待。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1995年開始實施的&ldquo;211&rdquo;工程,即面向21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程,是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規模最大、層次最高的重點建設工作。隨后,在&ldquo;211&rdquo;工程基礎上,國家決定重點支持北京大學、清華大學等部分高校創建世界一流大學和高水平大學,即&ldquo;985&rdquo;工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元說,&ldquo;211&rdquo;工程是在教育經費極度緊張的情況下啟動的。但今天國家的財政情況、教育投入、整體實力比過去好多了,應該有新的考慮。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;國務院印發的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》中提到,到本世紀中葉,一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;對此,瞿振元表示,文件里講到了&ldquo;雙一流&rdquo;建設,但也規劃了建設高等教育強國的目標。因為,對我們這樣的大國,只有若干世界一流大學和一批一流學科是遠遠不夠的,需要做強各類高等教育,高等教育強國要有一個完整的教育體系。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;如果只有幾所一流大學,那是平地上插幾根旗桿,是插不高的。要推動中國高等教育從&lsquo;平原&rsquo;變成&lsquo;高原&rsquo;,讓&lsquo;旗桿&rsquo;變成&lsquo;高峰&rsquo;;從長遠來講,這是重要的戰略。&rdquo;瞿振元說。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;高等教育既要培養杰出人才、業界精英、政界領袖,又要適應國家經濟社會發展不同層次的要求,滿足普通人的學習需求。&rdquo;瞿振元說,&ldquo;讓普通人明天的生活更美好,這不是高等教育應該承擔的任務嗎?&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元說,世界上有30多個國家提出要建設一流大學,但是少有國家提出建高等教育強國,而中國的目標是建設高等教育強國,那就要做幾件事,一是創一流,二是帶一般,三要補短板,這樣才能使整個高等教育體系成為一個協調、健康的體系。瞿振元希望,各類高校準確定位,&ldquo;找準自己位置、發揮出作用的學校就是好學校,而不能簡單地說&lsquo;只有世界一流大學才是好學校&rsquo;。&rdquo;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13290.aspx" target="_self"> 討論:“雙一流”建設高教強國 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13290.aspx
    1328931PE_U_ArticleXBZh1742132016-11-110教育部:嚴格規范農村義務教育學校撤并程序和行為教育部:嚴格規范農村義務教育學校撤并程序和行為記者 葉雨婷中國青年報嚴格|程序|行為字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;從教育部網站獲悉,教育部日前發布了關于農村義務教育學校布局調整有關問題的通報,要求各地高度重視做好規范布局調整工作,嚴格撤并條件,規范撤并程序,強化督促檢查,促進農村教育健康發展。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通報指出,2016年8月,云南保山市施甸縣擺榔鄉在撤并擺榔民族中學的過程中,未在充分論證的基礎上制定可行的撤并方案,未就撤并方案進行公示、聽證和多方征求意見,也未按規定程序進行報批,草率實施撤并,引發群眾集體上訪,嚴重干擾了社會秩序,造成了惡劣的社會影響。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 對此,通報提出,要高度重視做好規范布局調整工作。各地要統籌考慮當地農村地理環境及交通狀況、學生家庭經濟負擔等因素,充分考慮學生年齡特點、成長規律和家長意見,進一步完善農村義務教育學校布局規劃,嚴格規范學校撤并程序和行為,堅決制止盲目撤并和強行撤并,避免引發群眾不滿和學生輟學。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通報指出,要嚴格撤并條件。各地要正確處理當前學校布局與中長期布局規劃、群眾當下利益與教育長遠發展之間的關系,嚴格撤并條件,優先保障學生就近上學需要,切實辦好必要的鄉村小規模學校(含教學點)。對于確需撤并的學校和教學點,要堅持實事求是和先建后撤的原則,妥善解決寄宿學生住宿、就餐和上下學交通等問題。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通報要求,各地必須嚴格履行撤并方案的制定、論證、公示、報批等程序。多數學生家長反對或聽證會多數代表反對,學校撤并后學生上下學不便、交通安全得不到保障,并入學校住宿和就餐條件不能滿足需要,以及撤并后可能導致超大規模學校或&ldquo;大班額&rdquo;問題的,均不得強行撤并現有學校或教學點。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通報強調,各省級教育行政部門要于年底前對行政區域內各縣(區)是否嚴格落實農村義務教育學校布局專項規劃、保障措施是否到位、工作程序是否完善等情況進行一次專項檢查,檢查結果要向社會公布。對存在問題較多、社會反映強烈的地方,要責成其限期整改。對因學校撤并不當引起嚴重不良后果的,要依照法律和有關規定追究責任。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13289.aspx" target="_self"> 教育部:嚴格規范農村義務教育學校撤并程序和… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13289.aspx
    1327331PE_U_Article砂里淘金1793132016-11-090民辦教育促進法修正案獲通過民辦教育促進法修正案獲通過第十二屆全國人大常委會第二十四次會議閉幕 民辦教育促進法修正案獲通過柴葳 董魯皖龍中國教育新聞網民辦|教育|修正案|通過字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第十二屆全國人大常委會第二十四次會議今天上午在京閉幕,155名常委會組成人員出席閉幕會,符合法定人數。閉幕會上,以124票贊成、7票反對、24票棄權,表決通過了關于修改民辦教育促進法的決定。根據決定,修改后的《民辦教育促進法》將于2017年9月1日起施行。</p> <p>  經此次全國人大常委會表決通過的《關于修改〈中華人民共和國民辦教育促進法〉的決定》,對民辦教育促進法的第十一條、第十八條、第十九條、第三十條、第三十七條、第四十條、第四十五條、第四十六條、第五十條、第五十九條、第六十二條、第六十三條、第六十四條等進行修改,刪去第五十一條、第六十六條,并在第一章增加一條作為第九條:&ldquo;民辦學校中的中國共產黨基層組織,按照中國共產黨章程的規定開展黨的活動,加強黨的建設。&rdquo;將第十八條改為第十九條,修改為:&ldquo;民辦學校的舉辦者可以自主選擇設立非營利性或者營利性民辦學校。但是,不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。&rdquo;此外,對民辦學校分類管理的實施、民辦學校稅收和土地政策、民辦學校教職工的權益保障等,都有明確規定。</p> <p>  &ldquo;對民辦學校按照非營利性和營利性進行分類管理,從法律上破解了困擾民辦教育發展的學校法人屬性不清、財產歸屬不明、支持措施難以落實等瓶頸問題。這就擴展了民辦教育發展的空間,明確了民辦教育的發展形式,也有利于政府加大扶持力度,落實差別化的扶持政策,促進非營利性和營利性兩類民辦學校各安其位、健康發展。&rdquo;閉幕會后舉行的新聞發布會上,教育部副部長朱之文就民辦教育促進法修訂相關問題回答記者提問時表示,此次民辦教育促進法的修改,充分考慮到我國民辦教育發展的特點和現實,進一步完善了對民辦學校的扶持政策,為民辦學校教師發展和權益保護提供了更加有力的法律保障,在健全民辦學校法人治理結構、優化監管措施、加強社會監督等方面作了相應規定,有利于推動建立依法辦學、公平競爭、監督有力的發展環境。</p> <p>  針對輿論關注的此次修訂新增&ldquo;不得設立實施義務教育的營利性民辦學校&rdquo;的條款,朱之文表示,義務教育體現的是國家的意志,是政府必須提供的基本公共服務,也是國家強制公民必須履行的義務。義務教育的屬性決定了其不適合由營利性民辦學校來實施,否則就有可能影響義務教育政府責任的落實,影響義務教育均衡發展,甚至會加重人民群眾負擔。</p> <p>  朱之文同時指出,不得舉辦實施義務教育的營利性民辦學校,并不是限制義務教育階段由民辦學校提供有特色、多樣化的教育服務。現有收費較高的民辦學校可以按照辦學成本、市場需求等因素,根據各地具體辦法確定收費標準,保持自己的辦學特色,只要符合非營利性民辦學校的法律要求,都可以繼續舉辦。&ldquo;我想澄清一個事實,目前我國已經審批設立的民辦義務教育學校沒有一所是營利性的,即使是收取較高學費的民辦中小學也不是營利性的。所以,不存在法律實施后會有一大批民辦義務教育學校被強制退出的問題。&rdquo;</p> <p>  &ldquo;禁止義務教育階段舉辦營利性學校,是對教育公益性和多樣化的平衡。民辦學校的營利性,在一定程度上是與義務教育的公益性存在沖突的。&rdquo;中國政法大學法治政府研究院院長王敬波解釋說,教育的公益性在義務教育階段體現最為明顯,因而保障義務教育均衡提供是國家和政府對于教育的底線責任,承擔主體必須是政府舉辦的公立學校。</p> <p>  此外,王敬波建議,促進民辦教育健康發展需進一步完善分類管理體制、加強信息公開和監管能力建設。&ldquo;現實中,民辦學校辦學亂象較多,打著非營利幌子干著營利事情的現象并不鮮見,教育行政部門還需加強監管能力和監管隊伍建設。&rdquo;王敬波說。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13273.aspx" target="_self"> 民辦教育促進法修正案獲通過 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13273.aspx
    1326931PE_U_ArticleXBZh1792122016-11-070新華社授權發布一準則一條例發布《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》發布新華社新華社《準則》|《條例》|發布字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; font-family: Simsun; width: 650px; table-layout: fixed; word-break: break-all; color: rgb(51,51,51); padding-left: 50px; margin: 30px 0px 0px; min-height: 750px; line-height: 28px"> <p style="margin: 0px 0px 20px">&nbsp; &nbsp; &nbsp;新華社2日受權全文發布黨的十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《準則》和《條例》緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題,繼承和發揚黨的優良傳統和寶貴經驗,充分反映黨的十八大以來黨中央全面從嚴治黨的新經驗新成果,并結合新的實踐提出一系列新觀點新舉措,為新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督提供了根本遵循,對于推進黨的建設新的偉大工程,更好進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、推進中國特色社會主義偉大事業,具有重大現實意義和深遠歷史意義。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《準則》分三大板塊、12個部分。第一板塊是序言,屬于總論,闡述黨內政治生活的重大作用和歷史經驗、存在的突出問題、面臨的形勢任務以及新形勢下加強和規范黨內政治生活的重要性緊迫性,提出加強和規范黨內政治生活的目標要求。第二板塊是分論,是主體部分,圍繞堅定理想信念、堅持黨的基本路線、堅決維護黨中央權威、嚴明黨的政治紀律、保持黨同人民群眾的血肉聯系、堅持民主集中制原則、發揚黨內民主和保障黨員權利、堅持正確選人用人導向、嚴格黨的組織生活制度、開展批評和自我批評、加強對權力運行的制約和監督、保持清正廉潔的政治本色12個方面分別提出明確要求、作出具體規定。第三板塊是結束語,主要講加強組織領導和督促檢查、高級干部帶頭示范,確保各項任務落到實處。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《條例》共8章、47條,也分三大板塊。第一章是總則,構成第一板塊,列了9條,主要明確立規目的和依據。第二章至第五章構成第二板塊,是條例的主體部分,分別就黨的中央組織、黨委(黨組)、黨的紀律檢查委員會、基層黨組織和黨員這四類監督主體的監督職責以及相應監督制度作出規定。第六章至第八章構成第三板塊,列了11條,分別就黨內監督和外部監督相結合、整改和保障、附則等作出規定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  今年3月1日,黨中央發出《中共中央關于對黨的十八屆六中全會研究加強和規范黨內政治生活問題、修訂〈中國共產黨黨內監督條例(試行)〉征求意見的通知》。文件起草組召開第一次全體會議,文件起草工作正式啟動。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  在8個月時間里,文件起草組開展專題調研,廣泛征求意見和建議,反復討論修改。其間,中央政治局常委會召開3次會議、中央政治局召開2次會議分別審議文件稿。8月初,文件征求意見稿下發黨內一定范圍征求意見,包括征求黨內部分老同志意見,還專門聽取了民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士意見。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  黨中央責成文件起草組認真梳理和研究這些意見和建議。文件起草組對兩個文件稿作出重要修改。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月24日至27日,黨的十八屆六中全會在北京舉行。習近平總書記就《準則(討論稿)》和《條例(討論稿)》向全會作了說明。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月27日,中共中央辦公廳發出通知,要求各地區各部門要以高度的政治責任感和使命感,認真組織黨的十八屆六中全會精神的學習宣傳。通知強調,學習宣傳黨的十八屆六中全會精神,要注意把握黨的十八屆六中全會的重大意義,習近平總書記在全會上的重要講話精神,《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的基本精神,《中國共產黨黨內監督條例》的基本要求,緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,全面落實全會確定的各項任務。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13269.aspx" target="_self"> 新華社授權發布一準則一條例發布 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13269.aspx
    1326231PE_U_ArticleXBZh1912122016-11-020義務教育階段擬禁設營利性民辦學校義務教育階段擬禁設營利性民辦學校記者 柴葳中國教育報擬|禁|營利|民辦學校字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="width: 650px; margin: 30px 0px 0px; line-height: 28px; min-height: 750px; table-layout: fixed; word-break: break-all; word-wrap: break-word; padding-left: 50px; font-size: 14px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Simsun;"> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp; &nbsp; 《民辦教育促進法修正案(草案)》今天提交十二屆全國人大常委會第二十四次會議進行三審。草案新增加規定,不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;教育部提出,民辦學校中的黨組織在強化思想引領、把握社會主義辦學方向等方面發揮著重要作用,建議增加民辦學校黨組織活動的內容。&rdquo;全國人大法律委員會副主任委員李連寧在報告《民辦教育促進法修正案(草案)》審議結果時表示,法律委員會經研究,建議在修改決定草案第一條增加規定:&ldquo;民辦學校中的中國共產黨基層組織,按照中國共產黨章程的規定開展黨的活動,加強黨的建設。&rdquo;</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;與修正案草案二次審議稿相比,修改決定草案對義務教育民辦學校設立、民辦學校舉辦者權利、民辦學校教職工待遇等以往審議中的熱點問題給予明確。報告顯示,針對有的常委會委員、地方和社會公眾提出在義務教育領域應當限制舉辦營利性民辦學校的意見,法律委員會經研究建議在修改決定草案第二條增加&ldquo;不得設立實施義務教育的營利性民辦學校&rdquo;的規定;針對實施分類管理后民辦學校舉辦者參與辦學和管理權利保障的問題,建議在修改決定案第三條增加&ldquo;民辦學校的舉辦者依據學校章程規定的權限和程序參與學校的辦學和管理&rdquo;的規定;為解除民辦學校教職工的后顧之憂,建議在修改決定草案第四條增加&ldquo;國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理補充養老保險&rdquo;的規定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;報告顯示,對民辦學校用地、非營利性民辦學校清償債務剩余財產的使用、民辦學校分類管理改革過渡期限等備受關注的敏感問題,也將在修改決定草案中給予明確。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;修改決定草案第九條對修正案草案二次審議稿第五條規定進行修改,明確&ldquo;新建、擴建非營利性民辦學校,人民政府應當按照與公辦學校同等原則,以劃撥等方式給予用地優惠。新建、擴建營利性民辦學校,人民政府應當按照國家規定供給土地&rdquo;。針對有些常委會委員、部門、地方和社會公眾提出的民辦學校分類管理改革過渡問題,法律委員會經研究,建議在修正案草案二次審議稿相關規定的基礎上,對登記為非營利性民辦學校終止辦學時,財產清償后剩余部分在&ldquo;綜合考慮出資、取得合理回報的情況以及辦學效益等因素&rdquo;的基礎上,&ldquo;給予出資者相應的補償或者獎勵,其余財產繼續用于非營利性民辦學校辦學&rdquo;;&ldquo;選擇登記為營利性民辦學校的,應當進行財產清算,依法明確財產權屬,并繳納相關稅費,重新登記,繼續辦學&rdquo;。民辦學校建立相應的監督機制,建立民辦學校信息公示和信用檔案制度等,也在修改決定草案中予以明確。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;據了解,第十二屆全國人大常委會第十八次會議對民辦教育促進法修正案草案進行二審后,全國人大法制工作委員會在中國人大網全文公布修正案草案二次審議稿,征求社會公眾意見。法律委員會、法制工作委員會召開專題座談會,聽取民辦學校舉辦者、管理者和民辦教育協會的意見,還到江蘇、浙江和山東調研,并就修正案草案二次審議稿的主要問題與有關部門交換意見,共同研究。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近期,黨中央審議通過了鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的文件及相關配套規定。全國人大法律委員會分別于10月9日、10月18日聯合全國人大教科文衛委員會、教育部和國務院法制辦相關負責人召開會議進行審議。報告認為,《民辦教育促進法修正案(草案)》已經比較成熟,建議修改決定草案經本次常委會會議審議通過。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;實行民辦學校分類管理是教育領域的一項重大改革,涉及面廣,影響大,為平穩推進這一改革,需要制定相關配套規定,開展宣傳與培訓,并做好現有民辦學校的過渡安排。&rdquo;李連寧在報告中表示,經與中央有關部門協商,建議將修改決定的施行日期確定為2017年9月1日。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13262.aspx" target="_self"> 義務教育階段擬禁設營利性民辦學校 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13262.aspx
    1325431PE_U_ArticleXBZh1712122016-10-260長征勝利是堅持群眾路線的勝利長征勝利是堅持群眾路線的勝利作者:柯大文光明日報長征|群眾路線字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>【紀念紅軍長征勝利80周年】</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  長征既是對中國紅軍將士的意志、勇氣和力量的考驗,也是對黨的路線方針的考驗。在這場苦難行軍中,黨領導紅軍將士浴血奮戰、勇往直前、披荊斬棘,沿途民眾慷慨解囊、踴躍參軍,充分展現了黨的群眾路線的巨大威力。&ldquo;戰爭的偉力之最深厚的根源存在于民眾之中&rdquo;,紅軍打勝仗,人民是靠山。面對無數艱難和困苦,黨和紅軍沒有屈服,黨領導紅軍將士根植于人民,緊緊依靠人民,攻堅克難,最終取得光耀千古的長征勝利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>人民群眾是長征勝利的深厚根基</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群眾是決定戰爭勝負的決定力量。戰爭所需要的巨大人力、物力和財力,都有賴于廣大民眾源源不斷地供給。長征之前,毛澤東就指出:&ldquo;革命戰爭是群眾的戰爭,只有動員群眾才能進行戰爭,只有依靠群眾才能進行戰爭。&rdquo;1935年4月30日,紅軍總政治部發出訓令:&ldquo;嚴肅的軍紀,廣泛的群眾工作,正確的民族政策,這不但使我們能夠順利地實現自己的戰略方針,而且能夠吸引至今還沒有卷入中國革命洪潮中的千百萬少數民族加入革命。&rdquo;長征途中,紅軍所過之地絕大多數是偏僻的山區、農村和少數民族地區,物資極其匱乏,紅軍每到一地,始終以鮮明的群眾觀點和工作方法,發動群眾、組織群眾、武裝群眾,保證了黨和紅軍長征的最終勝利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  長征途中,紅軍前有軍閥勢力的封鎖扼殺,后有國民黨軍的圍追堵截,加之自然環境的艱難險阻和戰傷病痛的困擾折磨,行軍困難重重。然而,脫離根據地的紅軍,緊緊依靠人民,絕境重生,夾縫突圍,不僅生存下來,還找到一條新生之路,并一路留下未來勝利的紅色種子。而這生存之路、勝利之路就來源于人民。在皎平渡口,中央紅軍依靠36名漢、彝、傣族船工,經7天7夜迅速安全渡過金沙江;紅軍進攻會澤時,各族群眾的喊話攻勢有效瓦解了守軍的抵抗;僅四川參加紅軍的各族青年達4.5萬多人&hellip;&hellip;賀龍元帥在總結紅軍長征經驗時指出,國民黨軍隊&ldquo;靠飛機大炮。我們紅軍靠什么呢?靠群眾。人民群眾擁護我們,我們就能立于不敗之地。&rdquo;</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  紅軍長征中沒有根據地作依托,面臨物資給養嚴重匱乏、語言不通、地理情況不明、社會習俗迥異等問題。但人民群眾和紅軍將士始終生死相依,給予無限支持:馬爾康等地醫術高明的老中醫主動為指戰員治病;藏族民眾紛紛拿出糧食,主動帶路,幫助紅軍越過&ldquo;鳥兒飛不過&rdquo;的夾金山,走出&ldquo;人陷不見頭,馬陷不見頸&rdquo;的茫茫大草地&hellip;&hellip;一路上,群眾幫助紅軍籌款籌糧、掩護傷員、充當翻譯向導、傳送消息,以各種方式支援紅軍,成為紅軍徹底粉碎敵人的圍困封鎖,贏得長征勝利的重要保證。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>發動組織群眾是長征勝利的力量源泉</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  &ldquo;兵民是勝利之本&rdquo;,群眾只有被發動組織起來,才能變為強大的現實物質力量。長征是一次喚醒民眾的偉大遠征。面對國民黨反動派的圍追堵截和沿途群眾對紅軍的陌生,中國共產黨幫助人民群眾正確認識人民軍隊正在從事的革命戰爭的性質。針對&ldquo;九一八事變&rdquo;后中日民族矛盾逐步上升為主要矛盾、國內階級矛盾逐步降為次要矛盾的國內形勢,1935年8月,中國共產黨發布《為抗日救國告全體同胞書》,倡導建立抗日民族統一戰線,提出抗日救國十大綱領,號召停止內戰,一致抗日。長征中,紅軍通過廣泛粘貼紅軍布告和相關標語,用通俗易懂的語言和群眾喜聞樂見的形式,宣傳黨的主張和政策,使黨解放一切被壓迫勞苦大眾和抗日救國的主張深入人心。正是強有力的宣傳思想工作,使跑到山上的群眾回到了家里,被壓迫者紛紛拿起武器,被蒙蔽者棄暗投明。可以說,長征的勝利,就是奪取人心的勝利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  毛澤東指出:&ldquo;緊緊地和中國人民站在一起,全心全意為中國人民服務,就是這個軍隊的唯一的宗旨。&rdquo;這一宗旨要求人民軍隊要永遠為廣大人民群眾的利益而戰。長征中,黨領導紅軍真心為群眾辦好事,幫助窮苦人民翻身解放,嚴懲土豪、貪官污吏,維護各族人民的利益。在臺江縣施洞口,紅軍沒收大地主的財物分配給窮苦農民;在黎平,紅軍召開各族人民參加的公審大會,將平時欺壓百姓、罪大惡極的團防局軍需兼城關中區區長蔣文儒當場槍決;在鎮寧江龍,紅軍把財主們隱藏在天主堂地窖里的財物和倉庫里的糧食分給貧苦群眾&hellip;&hellip;至今,很多地方還流傳著眾多黨和紅軍生死相依的動人事跡。正是黨和紅軍耐心細致的工作,廣大人民群眾被動員起來、組織起來、武裝起來。軍隊視人民為父母,人民就視紅軍為子弟兵,軍民合力,所向無敵。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  紅軍在長征中經過瑤、苗、羌、回、藏、東鄉、裕固等10多個少數民族聚居地,國民黨政府曾明令:&ldquo;誰要接待紅軍,就以通匪論處。&rdquo;紅軍初到這些地區時,地方兵丁民團早已逃之夭夭,普通百姓見到紅軍也唯恐避之不及。在川西大涼山還出現過紅軍被不明真相的彝族群眾圍攻的情況。為喚醒和團結少數民族,我黨發布了《關于爭取少數民族的批示》《關于瑤、苗民族工作的原則指示》《告川西北藏彝民族書》等一系列有關民族工作的政策、條令和指示,號召全軍&ldquo;在一切工作中,必須不疲倦地做好民族工作&rdquo;。紅軍官兵嚴守各種紀律,尊重少數民族習慣,不侵占民宅,不侵擾群眾、買賣公平&hellip;&hellip;紅軍良好的形象,蕩滌了國民黨政府的反動宣傳和流言蜚語,融化了少數民族心靈深處的厚厚堅冰,各地少數民族群眾對待紅軍的態度,由驚恐、懷疑、躲避變為了相信、親近和擁護,徹底粉碎了反動派圍困紅軍的黃粱美夢。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>堅持人民主體地位奪取新長征偉大勝利</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。在實現&ldquo;兩個一百年&rdquo;奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上,我們必然會面臨許多嚴峻挑戰,只要我們發揚長征精神,始終堅持人民主體地位,須臾不偏離黨的群眾路線這條生命線,推動黨的群眾路線有效落地生根,就沒有克服不了的困難和戰勝不了的敵人。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群眾既是社會物質財富和社會精神財富的創造者,也是推動歷史發展實現社會變革的決定力量,是歷史發展的真正動力。堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,是堅持人民主體地位的價值體現。全黨要始終堅信黨的根基、力量和血脈均在人民;要始終堅持一切為了人民、把人民放在心中最高位置,堅持全心全意為人民服務。只有這樣,黨員干部才能切實改進工作作風、密切聯系群眾,我們黨才能持續擁有全心全意為人民服務的不竭動力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民對美好生活的向往,就是我們黨的奮斗目標。中國夢歸根到底是人民的夢。堅持以人民為中心,是貫徹黨的宗旨的必然要求,是中國特色社會主義制度全部優勢的價值基礎。堅持以人民為中心的發展思想,把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點;推進社會建設發展,要隨時隨地傾聽人民呼聲、回應人民期待,保障人民平等參與、平等發展權利,維護社會公平正義,在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展,不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益,使發展成果更多更公平惠及全體人民。廣大黨員干部要時刻把群眾安危冷暖放在心上,把好事辦好、實事辦實,讓群眾時刻感受到黨和政府的關懷。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現。這就要求我們尊重和發揮群眾首創精神;廣泛動員人民群眾參與小康社會建設的偉大實踐;通過發展人民民主,維護社會公平正義,充分調動人民積極性、主動性、創造性;促進人的全面發展,不斷提高人民群眾的科學文化素質,增強參與全面建設小康社會的能力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  不忘初心,走好新的長征路。在新長征路上,只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾,我們就能無往而不勝。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13254.aspx" target="_self"> 長征勝利是堅持群眾路線的勝利 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13254.aspx
    1325131PE_U_ArticleXBZh1702122016-10-250湖北召開各界青年紀念長征勝利80周年座談會湖北召開各界青年紀念長征勝利80周年座談會代恒業中國青年報湖北|長征|座談會字形 /UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 武漢10月24日電 今天上午,團湖北省委召開湖北各界青年紀念長征勝利80周年座談會,紅軍后代、黨史研究專家、高校青年理論專家和各界青年代表一起交流學習體會,暢談理想信念,共話青春擔當。團省委書記、省青聯主席張桂華出席會議并講話,團省委副書記金鵬主持會議。團省委機關各部門及直屬事業單位負責人參加會議。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  與會人員共同觀看了湖北青年紀念長征勝利80周年活動視頻。長征路上毛主席警衛員、老紅軍陳昌奉同志兒子陳濟生,原紅四方面軍總醫院政委、老紅軍周光坦同志外孫宮步坦分享了自己先輩的長征故事;黨史理論研究專家、省委黨史辦原副主任方城講述了長征歷史和重大意義,高校青年教師常泓從辯證法的角度分享了長征精神的現實意義。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  8名青年代表則從自身學習和工作出發,各自分享了學習習近平總書記重要講話精神的心得。大家紛紛表示,要以實際行動傳承中國革命的紅色基因、踐行和弘揚偉大的長征精神,不忘初心、繼續前進。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  湖北是紅軍誕生和發展壯大的搖籃。&ldquo;每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。&rdquo;張桂華指出,湖北青年要善于從黨的&ldquo;紅色家譜&rdquo;中傳承&ldquo;紅色血脈&rdquo;,把個人奮斗同為實現中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來,矢志不渝朝著崇高理想不斷奮進;必須銘記歷史、敬畏歷史,堅定信念、心如磐石,不畏艱難、勇往直前,明辨篤實、勇于&ldquo;亮劍&rdquo;,從嚴治黨、從嚴治團,努力成為開啟新長征的時代先鋒。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  中國青年報(2016年10月25日03版)</p> ★★★★★ <a href="/Item/13251.aspx" target="_self"> 湖北召開各界青年紀念長征勝利80周年座談會 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13251.aspx
    1324132PE_U_Article砂里淘金2012122016-10-170我校開展“兩學一做”支部主題黨日活動漢川一中開展“兩學一做”支部主題黨日活動黨辦本站原創兩學一做|主題|黨日|活動字形/UploadFiles/Article/2016/10/201610171427477649_S.JPG<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10月13日,漢川一中全體黨員齊聚一堂,開展&ldquo;做講道德、有品行的合格黨員&rdquo;支部主題黨日活動。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 學習活動在全體黨員齊唱國歌中拉開序幕,校黨總支委員、學校副校長王繼才領學了《中國共產黨問責條例》,總支副書記王家斌同志作了《學黨章黨規,做合格黨員》的輔導學習報告。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在討論環節中,與會黨員達成以下四點共識:一是《中國共產黨問責條例》明確了黨員行為標準和尺度,對黨員和黨組織來說,都是一面鏡子,有利于對照檢查和不斷提高;二是《中國共產黨問責條例》給黨員領導干部裝上了&ldquo;防腐墻&rdquo;,自覺遵守就能遠離腐敗;三是&ldquo;兩學一做&rdquo;學習教育活動與學校教育的各項工作相結合,強化講規矩守紀律,敢于當擔,勇于克難,以良好的精神風貌,抓好教育的各項工作,不斷促進教育質量和教育管理的上檔升級。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 會議還對黨費收繳、主題黨日活動安排、革命先烈主題教育活動作出安排和部署。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 整個會議儀式莊嚴,主題鮮明,黨味濃,效果好。<br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427473030.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427477683.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427477649.JPG" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13241.aspx" target="_self"> 我校開展“兩學一做”支部主題黨日活動 </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 黨風廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13241.aspx
    1323034PE_U_Article砂里淘金2201252016-09-200我校召開團委會、學生會換屆大會劉林華本站原創團委會|學生會|換屆#e5050c字形/UploadFiles/Article/2016/9/201609201556042677.jpg<p style="text-indent: 16.5pt">為 保障學生會、團委會工作的連續性,充分發揮學生會、團委會的自主能力,大力促進校園文明。經過一段時間緊張有序的工作,選拔產生了漢川一中2016屆校團委會、學生會成員。</p> <p style="text-indent: 21.75pt">9月14日晚,我校在辦公樓四樓會議室成功舉行了學生會、團委會換屆大會。校團委書記劉林華對全體學生干部提出了準確定位、明確職責,嚴于律已、積極排練,團結協作、無私奉獻的三點要求。政教處副主任陶群方高度贊揚了學生會干部在學校工作中的作用,他希望新一屆學生會干部在新的機遇,新的任務,新的挑戰中,創造出新的輝煌。工會主席周正穩通過鮮活的事例談到了作為學生干部要努力踐行自己的價值觀、能力觀。并提了五點要求:1、做好學校與學生間的橋梁;2、明確自身職責;3、言行方面作出表率;4、處理學習和工作的關系;5、公平公正的做好工作。<br /> <br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/9/201609201556040787.jpg" style="height: 405px; width: 720px" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/9/201609201556042677.jpg" style="height: 405px; width: 720px" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13230.aspx" target="_self"> 我校召開團委會、學生會換屆大會 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 團員之聲 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13230.aspx
    1321531PE_U_Article砂里淘金1722122016-08-310北京專家為我校教師“送大餐”駱小斌本站原創張秀云|校本培訓|講座字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月29日下午,我校特邀北京東方國際教育研究院副院長張秀云來校作《內強素質 外樹形象 做人民滿意的人民教師》校本培訓講座。專家的講座,內容豐富,分析透徹,緊扣實踐,可操作性強,讓全校240余名教師經受了一次觀念洗禮,享受了一次精神大餐。<br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552549307.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552559181.jpg" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13215.aspx" target="_self"> 北京專家為我校教師“送大餐” </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13215.aspx
    1321132PE_U_Article砂里淘金1962122016-07-130漢川一中防汛救災堅持“兩手抓”駱小斌本站原創防汛|救災|扶貧字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面對入梅以來的強降雨天氣,我校把抗災救災作為當前履職盡責的首要任務,一手抓學校防汛責任段面的全天候值守,一手抓里潭駐村的受災自救。圖為7月12日下午,學校工作組深入里潭三汊、糜北兩地電站機房、田間地頭,實地查看災情,為當地生產自救出謀劃策的情景。<br /> <br /> <br /> &nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13211.aspx" target="_self"> 漢川一中防汛救災堅持“兩手抓” </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 黨風廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13211.aspx
    1320932PE_U_Article砂里淘金1882122016-07-090學校黨總支舉行“主題黨日”活動陳旭東本站原創主題黨日|黨章字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7月6日晚,學校&ldquo;支部主題黨日&rdquo;活動在四樓會議室隆重舉行。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本次活動由總支副書記王家斌主持。以集體學習《黨章》,重溫入黨誓詞,學習市教育局相關文件為主要內容,以座談會的形式組織開展,校總支班子成員以普通黨員身份參加了活動。校長、總支書記胡利紅以《不忘初心&nbsp;繼續前進&nbsp;在新常態下促進學校新發展》為題主講黨課。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 參與活動的黨員張蕾、王天明、楊艷麗等紛紛表示,將牢記黨的使命與責任,立足崗位,為學校建設和發展貢獻自己的力量。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13209.aspx" target="_self"> 學校黨總支舉行“主題黨日”活動 </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 黨風廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13209.aspx
    1332831PE_U_Articleyangyanli2061242016-04-250《湖北省實施&lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法&gt;細則 (試《湖北省實施&lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法&gt;細則 (試行)》政策解讀未知省廳辦公室政策解讀字形在認真調研、廣泛征求社會各界意見的基礎上,我廳研制了《湖北省實施<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>細則(試行)》(以下簡稱《細則》),并于2016年3月上旬經廳長辦公會討論通過。/UploadFiles/nopic.gif <h2 align="center"><strong>《湖北省實施&lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法&gt;細則</strong></h2> <h2 align="justify"><strong>(試行)》政策解讀</strong></h2> <p>在認真調研、廣泛征求社會各界意見的基礎上,我廳研制了《湖北省實施&lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法&gt;細則(試行)》(以下簡稱《細則》),并于2016年3月上旬經廳長辦公會討論通過。</p> <p><strong>1、《細則》的制定背景</strong></p> <p>中小學教師職業道德是全社會十分關注的問題。國家十分重視中小學教師師德建設問題。2013年教育部印發了《教育部關于建立健全中小學教師隊伍建設長效機制的意見》,2014年教育部出臺了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,2015年針對社會反映強烈的有償家教問題又印發了《教育部關于印發&lt;嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定&gt;的通知》,這些文件對中小學教師師德建設都提出了不同的要求,并要求&ldquo;省級教育行政部門應當結合當地實際情況制定實施細則&rdquo;,或制定具體的&ldquo;實施方案與處理辦法&rdquo;,并報教育部備案。近幾年湖北重視教師師德師風建設,涌現出了秦開美、徐美容、陳發喜、張龍、汪金權、余功茂等一批師德楷模,同時,我們也注意到,少數教師也還存在師德失范問題,個別性質還比較惡劣。正是在這樣的背景下,省教育廳為健全我省教師管理機制,規范全省中小學教師職業行為,保障教師、學生的合法權益,根據相關法律法規,結合我省實際,制定了《細則》。</p> <p><strong>2、制定《湖北省實施&lt;中小學教師違反職業道德行為處理辦法&gt;細則(試行)》的依據</strong></p> <p>《細則》的制定主要依據《中華人民共和國教師法》、《事業單位人事管理條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》 和教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的相關規定。另外,《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》、《湖北省行政規范性文件管理辦法》也是制定《細則》的重要依據。</p> <p><strong>3、《細則》的主要特點</strong></p> <p>從總體上看,《細則》主要有四個特點:一是具有較強的針對性。在綜合教育部有關文件精神及現行人事管理相關規定的基礎上,充分考慮了基層和學校工作實踐特點,以及教師的職業特點,將教師的職業道德行為分為政治紀律類、教育教學類、師德師風表現類等三個方面并作了細化規定,更具有針對性。二是具有較強的操作性。對違反教師職業道德的行為列舉較為詳盡,同時根據行為的情節輕重程度給予相應的處分,違反行為與所受的處分是一一對應的。對于處罰權限的規定,充分考慮了學校和基層教育部門實際以及民辦中小學校管理實際,更具有操作性。三是制定的過程體現了民主性與規范性。按照《湖北省行政規范性文件管理辦法》有關規定,經過多次調研,并廣泛征求了廣大中小學教師、校長、教育行政部門負責人以及社會各界人士的意見。</p> <p><strong>4、《細則》的主要內容</strong></p> <p>《細則》正文部分總共六章二十五條。六章分別為總則,處分的種類及適用,違反師德的行為及其處分,處分的權限和程序,處分的解除、附則。</p> <p>&ldquo;總則&rdquo;部分包含第一至三條,主要闡明制定《細則》的依據、處理的原則。&ldquo;處分的種類及適用&rdquo;部分包含第四至十條,主要闡述五種處分,以及各種適用情形。&ldquo;違反師德規范的行為及其適用的處分&rdquo;部分包含第十一至十三條,主要闡釋各種違反師德的具體表現行為及其適用的處分,是《細則》的核心部分。給予的處分主要是根據違反師德行為情節的輕重而判斷的。&ldquo;處分的權限和程序&rdquo;部分包含了第十四至十八條,對處分的權限和程序作了明確的規定,特別是明確了教師申訴的權利和渠道。&ldquo;處分的解除&rdquo;部分包含了第十九至二十一條,規定了解除處分的條件和時間期限,并進一步明確了解除處分后教師的待遇問題。</p> <p><strong>5、《細則》吸收社會各界意見的情況</strong></p> <p>《細則》出臺后,我廳在官網上進行了公示,社會各界積極建言,一些好的建議在修改過程中得到了采納。如,《細則》原只對違反師德獲得的經濟利益清退或上繳做了規定。在向社會征求意見時,有社會人士建議,因違反師德規定謀取的榮譽等其他不正當利益的,有關部門應及時采取有效措施消除不良影響。修改時我們采納了這條建議。又如,對于無正當理由曠課或上課遲到、早退的情況的,《細則》原來沒有數量上的規定,社會人士建議最好定量。在征求多方意見后,修改稿中我們做了數量上的規定。類似這樣合理的建議都得到了我們的采納。</p> <p><strong>6、《細則》的適用對象</strong></p> <p>根據《教師法》的規定,中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業中學,以及少年宮、各級教研科研培訓機構、電化教育等單位的教師。上述教師違反職業道德的行為,適用本《細則》。</p> <p><strong>7、《細則》對上位文件進行補充和明確的情況</strong></p> <p>《細則》對上位文件不太明確的,作了進一步的明確和補充。如,教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,沒有對將成人初等中等教育機構教師納入適用對象。考慮到我省一些地方仍有相關機構存在,《細則》根據《教師法》的相關規定做了進一步的明確。又如,《細則》制定的上位依據中,對民辦學校或未納入公辦學校人事編制管理的教師的處分權限未做規定,《細則》進行了明確規定。</p> <p><strong>8、中小學教師違反職業道德行為的處分類型</strong></p> <p>《細則》規定,中小學教師違反職業道德行為的處分包括警告、記過、降低崗位等級、撤銷專業技術職務或行政職務、開除或解除聘用合同等類型。其中,對于既具有行政職務同時又具有專業技術職務的人員,施行&ldquo;撤銷專業技術職務或行政職務&rdquo;處分時,可以實施單項處分,也可以合并處分。對于&ldquo;開除或解除聘用合同&rdquo;處分的,如具有人事編制,給予開除處分;如屬于依法簽訂勞動合同的聘用人員,則給予解除聘用合同處分。</p> <p><strong>9、中小學教師違反職業道德行為的處分原則</strong></p> <p>《細則》第二條對中小學教師違反職業道德行為的處分原則作了規定。這些原則是:公正、公平的原則;教育與懲處相結合的原則;事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當的原則;程序合法、手續完備的原則。這些基本原則貫穿于違反中小學教師職業道德行為處分的全過程,對做好處分工作具有普遍的指導作用。</p> <p><strong>10、中小學教師違反職業道德行為的類型</strong></p> <p>《細則》在綜合教育部有關文件精神及現行人事管理相關規定的基礎上,充分考慮基層和學校工作實踐特點以及教師的職業特點,將教師的職業道德的行為分為政治紀律行為、工作紀律行為、師德師風表現等,并對此作了細化規定。</p> <p><strong>11、公辦中小學教師違反師德處理權限</strong></p> <p>《細則》規定,公辦中小學教師違反師德受到警告和記過處分的,可以由所在學校或學校主管教育部門決定。但是,受到降低崗位等級、撤銷專業技術職務、開除或解除聘用合同處分的,教師所在學校只能提出建議,處分權限在學校主管教育部門。這主要是考慮到降低崗位等級及以上處分事關教師切身利益,需要嚴格掌握。</p> <p><strong>12、處分的解除</strong></p> <p>《細則》第五章對解除處分的條件、審批程序和處分解除的結果作了明確的規定。其中,第十九條規定了提前解除處分的制度,即&ldquo;教師本人在受處分期間有重大立功表現,按照有關規定給予個人記功以上獎勵的,經批準后可以提前解除處分&rdquo;,有利于鼓勵受處分人員改正錯誤,更加努力工作。</p> <p><strong>13、中小學教師因違反職業道德行為所受處分與教師資格定期注冊的關系</strong></p> <p>《細則》規定,教師因違反職業道德受到處分,受處分期間暫緩教師資格定期注冊。教師處分解除后,應按照有關規定參加教師資格定期注冊。按照我省中小學教師資格定期注冊的有關規定,對因違反職業道德受到處分而暫緩注冊、在處分解除后參加定期注冊的人員,需參加師德集中培訓。</p> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13328.aspx" target="_self"> 《湖北省實施<中小學教師違反職業道德行為處理… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理論學習 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13328.aspx
    1312032PE_U_Article砂里淘金1992122016-03-140我校組織黨員教師赴大悟、紅安接受革命傳統教育我校組織黨員教師赴大悟、紅安接受革命傳統教育校辦本站原創黨員|大悟|紅安|教育#e50310字形/UploadFiles/Article/2016/3/201603141529455166_S.JPG<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;為進一步深化&ldquo;三嚴三實&rdquo;教育活動,增強黨員干部的黨性意識,提高黨員干部踐行&ldquo;三嚴三實&rdquo;要求的自覺性。我校在紀念中國共產黨成立95周年前夕(3月11日&mdash;12日),組織黨員教師赴大悟、紅安兩地紅色革命根據地考察學習,瞻仰革命舊址,感受紅色文化,接受革命傳統教育。<br /> <br /> <img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529440673.jpg" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529455166.jpg" /><br /> <br /> <img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529441251.jpg" /><br /> <br /> <img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529445579.jpg" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529443352.jpg" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529444390.jpg" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529453035.jpg" /></p> <p><img alt="" src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141534468784.jpg" style="height: 622px; width: 350px" />&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img alt="" src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141534463080.jpg" style="height: 622px; width: 350px" /><br /> <br /> <img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529432306.jpg" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/3/201603141529455798.JPG" /><br /> &nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13120.aspx" target="_self"> 我校組織黨員教師赴大悟、紅安接受革命傳統教育 </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 黨風廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13120.aspx
    1311033PE_U_Article砂里淘金2582122016-03-100教工會組織女教師進行戶外踏青活動學校教工會組織女教師進行戶外踏青活動陳繼東本站原創工會|女教師|活動字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3月8日,學校教工會組織女教師進行戶外踏青活動。清晨,氣溫降低,天下小雨,但絲毫沒有影響大家走向大自然的熱情。經過一個多小時的車程,44位女老師來到漢川沉湖的田水灣。大家徒步參觀了濕地公園,又在草莓棚里進行燒烤野炊,在賓館進行一系列趣味游戲比賽。鄉間清新的空氣,精心安排的活動,不僅讓大家釋放了工作壓力,也在互動中增進了情感。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13110.aspx" target="_self"> 教工會組織女教師進行戶外踏青活動 </a> <a href="/Category_33/Index.aspx"> 教工之家 </a> /Category_33/Index.aspx/Item/13110.aspx
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