學生管理

老師自我揭短幫她走出低谷

點擊數: 【字體: 收藏 打印文章 查看評論
 

1月3日,記者從武漢市漢南區子林小學獲悉,一名女生因手術后產生抑郁情緒,不愿與人交流,老師用自我揭短的方式,打開了孩子的心扉。2018年9月底,子林小學三(2)班小玲(化名)同學頭部做了一次手術,在家休息一個月后才回到學校。因手術需要,小玲不得不剃掉一頭秀美的長發,成天戴著帽子上學,引起同學們的好奇和議論。這讓小玲很難受,變得寡言少語,甚至在家也不愿說話,情緒的變化已影響到學習。

小玲媽媽注意到女兒的變化,趕緊與老師溝通。數學老師陳恒了解情況后,每天利用午餐時間與她談心,但小玲的回復很冷淡。“你是不是覺得沒有頭發不好看?老師小時候因為調皮把頭摔破,縫了好幾針,留下一塊消不掉的疤。后來我都不扎辮子,只能披著頭發把那里蓋住。你的傷口好了,可以再長出頭發的,所以別太擔心了。”陳恒低下頭,讓小玲摸了摸她的頭,這個自我揭短的行為打開了小玲的心結。

幾名科任老師相互配合,不僅利用課余時間為小玲輔導學業,班主任蔣丹琴還特意開了一次班會,用班級討論的方式引導孩子們用適宜的方法去關愛同學。慢慢地,小玲開始主動融入班集體,課上變得積極了,課下也愛與同學交流了。

一個月就有了巨大的轉變,小玲媽媽送來錦旗表示感謝。她說:“孩子出現心理問題時,我很心急。感謝老師們的細心呵護、傾心培養。”校長田曉東說,三位老師所做的雖然都是小事,但她們關愛孩子的舉動體現出為師者應有的責任,為教師們樹立了榜樣。


作者:武漢晚報 來源:武漢晚報 發布時間:2019年01月07日
上一篇:華科畢業生補交26年前作業[ 11-13 ] 下一篇:沒有了!
彩乐园 必赢彩票 | 赢发彩票 | 彩38彩票 | 雅彩彩票 | 85彩票 | 智赢彩票 |